tag:blogger.com,1999:blog-41164654734338648902011-04-21T10:51:35.951-07:00小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.comBlogger181100tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-49473482691966011532007-06-12T07:16:00.000-07:002007-06-12T08:56:35.563-07:00<span style="color:#cc66cc;">樂曲NO.4 【蕭邦---小狗圓舞曲】</span><br /><br /><embed src="http://ms92.nttu.edu.tw/~u9201116/dog.mp3" autostart="false"> </embed><br /><span style="color:#009900;">1.學習總心得<br /></span>這堂課用了好幾種功能，google group、pbwiki、blog，個人覺得pbwiki真的很好用，因為除了課堂上用過外，我也用在別的地方跟別人決定事情。至於google group倒是覺得還好，我不太喜歡去看論壇式的文章，又加上不知道後來為什麼不能在上面發表，就幾乎不會去看google group了。至於blog就是拿來打作業用的。<br />不過這堂課看了很多影片，讓我有很大的省思，教育、網路、世界都在做莫大的改變，能力有限的自己到底可以替自己做什麼才不會被社會淘汱，雖然現在不太清楚，說不出一個具體的行為，但至少會讓我有一點知道方向該如何去走。世界是那麼大，我永遠沒辦法去掌握，很多人看完「教育的未來」會覺得很可怕，我也覺得很可怕，但只是「覺得可怕」是沒用的，還不如理性的評估自己可以做到多少、缺了多少。<br /><br /><span style="color:#009900;">2.樂趣</span><br />這堂課的樂趣就是用攝影機跟麥克風上課，我覺得這個真的很新鮮，不過跟我原本預期不一樣的是，本來以為大家整堂課都可以打開麥克風，想到什麼就說什麼，不過後來發現如果這樣做就太吵了，所以這個就有點可惜了。<br />另外一個樂趣就是在影片中發現更大的世界，原本我還以為自己可以稍微掌握一下世界的脈動，不過後來發現完全不是那樣，一整個很井底之蛙。跟同學們討論影片中的內容，其實是很好玩的，因為可以聽到大家不同的意見，有些意見都是值得再去深思探討的，很少會有這種課讓大家腦力激盪，這點真的不錯。不過作業如果能在少一點就好了，哈哈。<br /><br /><span style="color:#666666;">題外話，終於打完了這個作業了，真的像快被榨乾，算一算也打了三天，雖然內容看起來像是一天可以解決，不過我已經很用心在打了。等等還要去考兩個試，完全都沒有讀書，大概是要去發呆的吧，算了，神明保祐。</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-4947348269196601153?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-61371963410201465152007-06-11T01:42:00.000-07:002007-06-12T09:07:22.793-07:00<span style="color:#cc66cc;">樂曲NO.3 【莫札特---小星星變奏曲】<br /></span><br /><embed src="http://ms92.nttu.edu.tw/~u9201116/star.mp3" autostart="false"></embed><br /><span style="color:#ff6600;">1.主題---上課的內容</span><br />整個學期上起來的東西其實整理一下還挺多的。<br /><span style="color:#009900;">A.喔，寶貝，來預測一下吧</span><br />這個就是學期初的課程，三位專家的預測，所以這個部份的重點有三個<br /><span style="color:#3333ff;">a.</span>Jay Cross說<span style="color:#ff0000;">資訊爆炸</span>，有太多太多的資訊充斥在網路上，但並不是每個人都需要那麼多的資訊，2007年大家需要的是「自己想要的資訊」。<br /><span style="color:#3333ff;">b.</span> Stephen Downes說很多軟體會變免費的，也因為開放教育的關係，會有愈來愈多的功能可以個人化。<br /><span style="color:#3333ff;">c.</span> Dr. Curtis J. Bonk說<span style="color:#ff0000;">web2.0</span>的年代來了，這個時代要迎接的是不同於傳統教育的學習方法，有更多的學習機會是來自於網路。<br /><br /><span style="color:#009900;">B.喔，寶貝，未來正在發生</span><br />這個就是非同步教學的課程，「教育的未來」及「OOPS」<br /><span style="color:#3333ff;">a.</span>「教育的未來」這個影片還真是popular，上實習時老師也放了一次給我看。重點是，全球都處在一個競爭的環境下，只要你的能力比別人差一點，別人可能就踩在你的頭上向上爬了。所以，教學者到底要帶給學習者什麼樣的教育、課程、能力，這需要教學者去熟悉很多資訊來決定的。<br /><span style="color:#3333ff;">b.</span>「OOPS」，<span style="color:#ff0000;">中文化課程</span>在台灣有很多人在進行，我們可以透過這個網站去找到國外知名大學的課程來研習，這是一個很好的機會，因為不是每個人都有錢出國去念書，但是現在只要逶過網路就能知道國外正在上什麼樣子的課程。不過由於OOPS只有課程沒有老師，所以當我們去看某一種課程時，可能本身也要有一些先備知識才有辦法知道課程內容在說什麼。<br /><br /><span style="color:#009900;">C.喔，寶貝，知識是不斷在拓展的</span><br />這個是三周的影片，「知識經濟和教育」、「給發展中國家的百元美金電腦」、「世界是平的」。<br /><span style="color:#3333ff;">a.</span>「知識經濟和教育」，如同這個標題寫的，一個<span style="color:#ff0000;">國家的經濟會被這個國家每個人的知識牽動</span>，在現今知識那麼多的時代，如何去開創新的領域是很重要的。在大學內可以跨領域融合課程，工業也可以跟大學跨界結合。知識不是說丟出來，叫每個人都去看，就叫做學習。課程是要老師經過安排，過濾資訊讓學習者達到最好的學習效果。<br /><span style="color:#3333ff;">b.</span>「給發展中國家的百元美金電腦」，這是一個非常好的理念，讓每個偏遠地區的小孩子都有機會從網路上去吸收知識，這對教育來說一定是有幫助的，當然是在撇除灰色市場、灰色地帶來說。喔，別忘記，還有環境汙染。<br /><span style="color:#3333ff;">c.</span>「世界是平的」，這個跟「教育的未來」的重點是互相呼應的。由於現在的世界是平，市場、工業的型態逐漸改變，例如外包等等，有能力的人會有更多機會，能力稍差一點人就被別人追過去了。世界正在改變、網路世界也正在改變，每個人都要想辦法更充實自己，才能有更多的本錢去跟別人競爭。<br /><br /><span style="color:#ff6600;">2.變奏曲開始---同學的BLOG</span><br /><span style="color:#009900;">變奏1---小冷</span><br /><span style="color:#3333ff;">我們是否會被"快速"進步有如光纖傳播的科技社會淘汰，我們要如何讓自己不會被廣闊的知識、科技技能爆發漩渦所拉入而無法自拔，這個問題我們有想過嗎?<br /></span>哇，小冷的形容好嚇人，問題也好犀利。這就是因為資訊爆炸的時代，我們都快要不知道什麼東西是我們要的、我們不要的。知識不斷在更新，我們也必須不斷update我們的腦袋瓜，我認為「過濾訊息」應該是現代每個人都要會一樣技能，這樣才能找到自己要的。如果跟不上社會的快速變化，那被淘汰也是在所難免的，小冷妳要小心呀，update KAT-TUN是沒用的，哈哈。<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏2---蕭蕭</span><br /><span style="color:#3333ff;">1.在課堂中加入新奇的元素，增加課程趣味性。2.課程遊戲化。3.以學生為主體之課程。這三個方向都是很好的建議，但是要實際運用於課程當中，實在有些難度。</span><br />其實我也這麼覺得唷，就像在寫教案時，我們也常常都會說要給小朋友什麼活動、什麼遊戲，可是往往這就是整份教案裡最難想的。我們都會想要有趣一點、活潑一點，但如果要講具體一點，又說不出一個所以然。我想Grace老師也很傷腦筋吧。<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏3---蕭蕭<br /></span><span style="color:#3333ff;">「世界是平的」，在某種觀點來說是正確的，但這種觀點必須建立在有一定物理條件的人們身上，並不是所有人都可以培養自我競爭力，足以與世界抗衡的！</span><br />是的，妳說得沒錯，這個就像為什麼有錢人愈來愈有錢、窮人卻愈來愈窮，雖然我們知道社會上還是會有「有能力的人幫助沒能力的人」，但似乎這種情況沒辦法改善，甚至愈來愈糟。站在高位的人都會說要幫助弱勢培養能力、競爭力，不過弱勢的人那麼的多，到底高位的人要怎麼去實行他們的理念，我不知道。但現在我只知道，資訊、知識進步這麼快的世界，弱勢族群肯定會跟不上。<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏4---戎文</span><br /><span style="color:#3333ff;">所以我也很期待當計畫真正落實時，主導者是如何用他所說的方式去解決<br />畢竟對於連生活都有困難的家庭，吃不飽、穿不暖，教育是否還能發揮它的功效呢？<br /></span>哈，我也覺得這個問題很詭異，老實說如果就現實面看，都已經吃不飽了還要談什麼教育，感覺起來實在不太可行。不過如果不試試看其實也不知道，搞不好實行的成果很好，雖然這個計畫有點過於理想化了，但如果可以讓教育有一點點希望，都算值得去進行的。不過發起人不知道有沒有想過，如果自己每天都吃不飽了，到底是填飽肚子、求生存重要，還是學習重要？感覺有人一定會回答說：「如果他可以學習知識，可以去工作賺錢，就不會餓死了。」拜託，誰講這句話我就揍誰，一整個倒果為因!!<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏5---小馬</span><br /><span style="color:#3333ff;">「學習」光有“興趣”是不夠的，必須再加上大量閱讀相關書籍、打好基礎觀念，並且付出更多的努力去補強非本科系的弱勢，相信有天還是能領會箇中奧祕，打破隔行如隔山的魔咒</span><br />這還真的是學習耶，不過好難，真的。到底有多少人可以做到這件事，我不知道，但在我的認知裡好像不多，10個人應該會有1個吧。我只能說可以做到這種程度的人一定大有可為，真可惜我好像不是這種人。不過明明知道應該這樣做，可是自己不去做，這樣是不是很糟糕？<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏6---涵如<br /></span><span style="color:#3333ff;">雖然老師的角色改變了，可是我覺得還是有其存在的必要性，如果學生有不懂的問題，詢問老師是最快速、也最有效的方法，而且師生的互動也是學習的一個重要過程，另外教學相長更是增加知識的交流，因此雖然角色改變了，但其本質是不變的。<br /></span>我記得好像有問題是這樣的，如果遠距、線上教學是普及的，那麼還需要老師嗎？答案是肯定的，當然老師還是有存在的必要，畢竟老師才是能解答我們的人，就算我們有了課程內容、教材，但是看不懂的地方還是看不懂，最後還是得請教老師。不過就像妳說的，老師的角色逐漸改變，慢慢會變成與學生教學相長。不過希望學生不要爬到老師頭上就是了。<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏7---佳珊<br /></span><span style="color:#3333ff;">我覺得要歸納出別人話中的重點已經是件難事，<br />更何況還要由別人的話題再去闡述自己想法及見解</span><br />其實我也覺得這是一件不簡單的事，老實說妳也知道，我不會很專心聽人家說話，我常常都聽一下重點就恍神了，我想這就是我練就很快去找到別人話裡重點的能力吧，哈哈。至於闡述自己的想法及見解就更簡單了，就是想到什麼講什麼，只要不是太偏離主題、不要太沒重點，妳自己的見解就很容易說出來的，沒那麼難。<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏8---關豪<br /></span><span style="color:#3333ff;">現在只要想到<br />自己競爭的對象將會是全世界或者是完全沒想過的人<br />就覺得很恐怖<br />這世界的變化實在很大又很快<br />如果還是渾渾噩噩過日子<br />以後一定會被淘汰的！</span><br />我也覺得很恐怖，全球的人愈來愈多，大家都想要有工作，所以開始無所不用其極，這樣似乎讓我們的壓力很大。可是沒辦法，世界正在改變，我們現在能做的只能好好充實自己，避免太快被社會淘汱。不過其實你也可以開公司當老闆，如果經營不錯的話，就比較不會有這種情況發生了。屆時還得請你多多提拔呀!!<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏9---瞇瞇</span><br /><span style="color:#3333ff;">學習<br />似乎本來就是師生間的互動<br />不知道什麼時候開始<br />學生變得被動<br />老師變得冷漠</span><br />我個人覺得從小學開始就這樣。小學時我們只要坐在台下聽課就好，不太需要舉手發言，久而久之除了老師指定學生回答，不然在我們這一代的學生還少會主動去跟老師攀談，這種老師與學生的冷淡模式，也一直在國中、高中、大學發生。雖然現在小孩子在小學裡都很勇於表達自己，也因為教學方式開始在改變，小學老師也跟學生很熱絡，但是國、高中的老師卻還是維持原本的樣子，感覺小學生升上去之後，大概會被壓抑吧，最後又會回到老師跟學生冷淡的模式。<br /><br /><span style="color:#009900;">變奏10---瞇瞇<br /></span><span style="color:#3333ff;">課程、教師專業、教學空間<br />這些要素在網際網路、開放式課程中都可以得到<br />這並不是抹殺從前的種種<br />而是從舊有的學習創造更多元的價值</span><br />很多人好像認為只要有類似開放式課程的東西出現，很多舊有的學習就可以慢慢放掉，這真是一個不明智的想法。現今的進階學習，都是從傳統學習演變來的，雖然我們可以慢慢改變我們的學習型態，可能與傳統學習會不一樣，但這也不代表我們就可以放掉傳統教學，因為會有更多的學習價值會在傳統學習中發生的。<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-6137196341020146515?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-46085551752609489082007-06-10T06:19:00.000-07:002007-06-12T09:07:49.986-07:00<span style="color:#cc66cc;">樂曲NO.2 【柴可夫斯基---胡桃鉗組曲 阿拉伯舞】</span><br /><embed src="http://ms92.nttu.edu.tw/~u9201116/ala.mp3" autostart="false"></embed><br /><span style="color:#009900;">1.討厭爛設備<br /></span>說到這個爛設備喔，一開始真是有夠讓人生氣的，明明原本說是在五樓的教學科技室上課的，結果居然換到系圖。問題就一大堆來了，要自己早早去裝電腦、裝視訊，然後用一些有的沒的，電腦心情不好時就給你來個視訊沒辦法用、麥克風沒聲音、echo突然超大聲…等等，這跟一開始想像的完全不一樣呀。本來一開始還很期待上這些課，前幾周都會因為設備問題把心情搞得很爛，那還倒不如在家連線就好了，電腦還比較好一點，而且自己的電腦也比較熟悉。<br /><br /><span style="color:#009900;">2.不斷碰到的問題 然後解決問題<br /></span>算囉，既然問題來了，又不能不解決，只好耐著性子想辦法囉。後來真的要感謝佳珊都在前一天先去系圖幫我們裝設備，真的<span style="color:#ff0000;">很辛苦、很感人(大哭)</span> 。然後一些有的沒的問題，大家都已經很厲害知道怎麼解決了，不像一開始只要出問題，解決完也快下課了。這就是所謂的，「<span style="color:#ff0000;">愈挫愈勇</span>」？<br /><br /><span style="color:#009900;">3.學習問題<br /></span>這堂課學的東西其實很不一樣，如果一言以蔽之這堂課的主題，就是「<span style="color:#ff0000;">如何與世界接軌</span>」。我覺得上課內容本身沒什麼問題，但有別的問題是…….接下來是個人情感因素，問題就是，作業好多。幾乎沒有上過作業這麼多的課，重點是我居然還上到學期末沒有中止，我還算挺強的。這個就要解釋一下了，這堂課老師上得很好，真的。不過喔，我非常討厭弄一堆作業，聽起來的確很不上進。但是最後我都還是乖乖做完，不過這本來就是學生的義務，抱怨也怪怪的。<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-4608555175260948908?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-14661769661907294152007-06-09T08:09:00.000-07:002007-06-12T09:08:10.876-07:00<span style="color:#cc66cc;">樂曲NO.1 【韋瓦第---四季 第一樂章 春】<br /></span><br /><embed src="http://ms92.nttu.edu.tw/~u9201116/spring.mp3" autostart="false"></embed><br /><span style="color:#009900;">1.我有新經驗</span><br />在上個學期期末，系主任說下個學期(也就是這學期)有一堂遠距的課程，老師在國外上課，當時心裡想：「<span style="color:#ff0000;">也太酷了吧!!」</span>因為聽說以前的遠距都是主任上的，沒想到這次的老師居然是在國外耶，所以選課時趕快就把這堂課選起來。(<span style="color:#ff0000;">謎之聲：少在那邊冠冕堂皇了，明明就是你自己缺學分!!) ╮(﹀_﹀")╭</span><br /><span style="color:#ff6600;"><span style="color:#009900;"><br />2.我用新設備</span><br /></span>系主任宣佈這個消息時，當時是在五樓的教學科技室，於是他後來讓我們玩了一下新的設備。視訊(<span style="color:#ff0000;">哇，高畫質耶!!</span>)、教學介面(<span style="color:#ff0000;">哇，好帥，大家透過視訊都在軟體上，老師跟學生都互相看到。可惡，這樣就不能翹課了</span><span style="color:#ff0000;">。</span> )、麥克風(<span style="color:#ff0000;">哇…哇個什麼勁呀，是沒用過麥克風嗎?? = =”</span> ) 總之，一切就是那麼美好，然後開始期待下學期要上遠距了。<br /><span style="color:#ff6600;"><span style="color:#009900;"><br />3.我的好心情</span><br /></span>這學期初開始上遠距的第一堂課，覺得好新鮮喔，老師真的在國外耶，而且還逶過系統介面在跟我們聊天上課，那時就好期待這堂課會出現好玩的事情。還記得剛開始的幾堂課，大家都吵吵鬧鬧的，有時會害羞講話、有時又講不停，你們這群人還真是一整個奇怪(<span style="color:#ff0000;">你們?? 對呀 因為我是正常的小孩。</span>)<br /><br /><span style="color:#cc66cc;">一切的事情都是新的嘗試<br />心情就像春天一樣輕盈</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-1466176966190729415?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-25518667415335143232007-06-04T10:54:00.000-07:002007-06-10T07:00:03.281-07:00樂曲NO.1 【韋瓦第---四季 第一樂章 春】<br />1.新的經驗<br />2.新的設備<br />3.新的心情<br />所有的事都是新的嘗試<br />心情就像春天一樣輕盈<br /><br />樂曲NO.2 【柴可夫斯基---胡桃鉗組曲 阿拉伯舞】<br />1.爛設備<br />2.不斷碰到的問題 然後解決問題<br />3.學習問題<br />這個樂曲有一點小小的弔詭的<br />並不是那麼讓人喜歡<br />跟碰到一堆問題的爛心情呼應<br /><br />樂曲NO.3 【莫札特---小星星變奏曲】<br />1.上課的內容<br />2.同學的BLOG<br />小星星變奏曲包含主題及12段變奏<br />主題就如同上課的內容<br />變奏就是同學不一樣的心得感想<br /><br />樂曲NO.4 【蕭邦---小狗圓舞曲】<br />1.學習總心得<br />2.樂趣<br />小狗圓舞曲是在描述一隻小狗在追自己尾巴的可愛模樣<br />所以樂曲輕鬆愉快<br />我覺得上這堂課從中學習了什麼、得到了什麼樂趣是很重要的<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-2551866741533514323?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-4985506498404626052007-06-04T10:18:00.000-07:002007-06-04T10:37:22.848-07:00先稱讚小冷囉<br />很棒唷<br />跟以前害羞的個性比起來<br />改變了很多~~^^~~<br /><br />世界是平的<br />真的是平的唷<br />就如同Thomas L. Friedman說的外包<br />就是很明顯的例子<br />我覺得這個對我們的影響很大<br />現在很多台灣的工廠或公司<br />都跑去大陸做投資或生產東西<br />台灣失業的人變多 大陸獲得工作的人變多<br />這就像Thomas L. Friedman提到別人在跟你搶飯碗的概念一樣<br />所以仔細想想<br />我真的得學多一點的東西或更精進自己的能力<br />讓自己的競爭力提高<br />希望未來會有用~~<br /><br />我喜歡美國人的幽默感<br />因為我覺得很好笑<br />每次看disney channel的"小查與寇弟的頂級生活the suite life of Zack & Cody ”<br />都會被他們的對話逗得哈哈笑<br />不過好像不是每個人都會喜歡那種幽默<br />不然就是會覺得那種幽默不好笑<br />但我挺愛的就是了^^<br /><br />最近好累<br />有一種快被掏空的感覺....<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-498550649840462605?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-9488543783607213802007-05-27T09:46:00.000-07:002007-05-27T10:27:01.173-07:00今天是討論百元電腦唷<br />其實我覺得百元電腦的理念真的很好<br />如果不談論太多技術層面的問題<br />幫助偏遠地區的人知識成長 是一件很棒的事^^<br /><br />不過關於灰色市場的部分<br />我覺得很難解決這個問題<br />因為沒錢的人 是很有可能拿值錢的東西去賣<br />雖然可能用每個人的電腦都unique的方法來解決<br />例如 在每個人的電腦上刻上名字<br />我覺得刻名字這個方法還挺沒什麼的<br />會賣掉的還是會賣掉 <br />買這台電腦的人只要覺得名字是不是自己的都無所謂<br />那麼這種交易一定會常發生的囉 我是這樣想的~~<br /><br />然後知識分享的部分<br />老師有說知識分享是無國界的<br />不過 我就有點堅持我的立場<br />對 因為這個會扯到政治<br />我上課的發言是說 讓大陸成長對台灣沒好處<br />我真的很堅持這個喔<br />大陸一直在打壓我們<br />他們太多人知識成長 我們台灣只會更慘<br />所以 我覺得幫大陸是不好的<br />抱歉呢 我要自私一點~~<br /><br />另外一個 環境汙染問題<br />這個真的很矛盾<br />科技跟環境真的會互相衝突<br />至少 我希望百元電腦的發起人至少曾經認知到環境汙染這一點<br />經過評估 然後才下這個決定的<br />不然我會覺得這麼做很無腦~~<br /><br />對了 還要稱讚小馬一下唷<br />主持得很好 good~^^~<br /><br />題外話<br />灰色市場這個部分<br />我覺得我的爆炸設計真的不錯耶<br />如果電腦發現不是自己主人在用就自動爆炸<br />哈 開玩笑的啦~^^~<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-948854378360721380?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-70890920303017993132007-05-21T09:31:00.000-07:002007-05-21T09:56:31.603-07:00我只能說蕭姐姐實在太厲害了<br />居然把大家的心得用表格統整<br />真的很用心耶<br />拍拍手~~<br /><br />今天是我主持知識經濟與科技的部分<br />大家都用不同的觀點來說自己的想法<br />不過我倒是對教改的東西很有話說<br />台灣的教改真的很爛<br /><br />從建構數學這個東西 就很令人覺得糟糕了<br />推動建構數學初期 居然叫學生不要背九九乘法表<br />我認為 要建構沒關係 但像九九乘法表這種基本技能本來就應該學起來<br />不應該為了完全建構而讓學生連這種基本技能都不會<br />我表妹剛好是不用背九九乘法表的白老鼠<br />當她六年級時 她並沒有辦法背出九九乘法表<br />問她6x7是多少 她要算半天<br />小學六年級耶!!!<br />結果他們這群白老鼠 數學奇濫無比<br />我回去找國中的數學老師聊天時<br />她說沒背九九乘法表的這屆學生 數學真的很糟<br />而且怎麼教都教不好= =<br /><br />或許教育部意識到了<br />於是又宣佈要背九九乘法表了<br />那之前的學生是怎樣...任他們去死嗎?<br /><br />然後又一綱多本<br />希望學生輕鬆<br />輕個屁啦<br />以前的學生 國小時 哪需要補什麼習呀<br />現在的學生 小學一年級 下課就要去補習班上課了<br />光這一點就讓我覺得現在的學生很可憐<br />而且重點是 去補習還不一定成績會比較好...<br />大部分的老師都覺得學生愈來愈不好教<br />明明課程都比以前還要簡單了 居然還學不會<br />國中、高中 寒暑假還得上"銜接課程"<br />因為功課太爛了 不上銜接課程會沒辦法跟上新學期的進度<br /><br />明明教改就改得很失敗<br />居然腦殘的政府官員還說很成功<br />一整個睜眼說瞎話<br />然後還拍紀錄片 有幾個教改的學生 現在很成功之類的<br />廢話嗎 其他爛掉的學生教育部敢拍嗎??<br />其他爛掉的學生 教育部有看到嗎??<br />自以為幾個學生很成功 就是教改很成功<br /><br />我已經搞不懂台灣教育的未來到底在哪裡了<br />再讓現在這位杜小豬搞下去<br />教育真的只會更糟...<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-7089092030301799313?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-19839071385936330992007-05-14T09:28:00.000-07:002007-05-14T10:10:02.877-07:00上禮拜的BLOG由我統整<br />我發現大家寫得都差不多<br />所以上課時 我說了大家都寫得差不多一樣<br />老師就問了為什麼大家會寫得差不多呢??<br />問得很好耶<br />仔細想想 不只這門課唷<br />其他的課大家在寫心得時 其實每個人也都寫得差不多<br />我想 大概是大家都不怎麼喜歡寫心得吧 不管是什麼課<br />所以每個人填入的答案就差不多~~<br /><br />記得前幾個禮拜 上自然教材教法<br />老師帶我們去農改場 請人解說蕨類植物 而且叫我們要紀錄<br />老實說 我對蕨類植物一點興趣也沒有<br />我完全不懂去認識蕨類植物到底有什麼用<br />事實上 這種東西在生活中、與人談話 根本就用不到<br />而且我非常的清楚這對我真的也沒啥用<br />所以當時我覺得很無聊 而且又很多蚊子>"<<br />然後老師的學習單的一個問題是 你對認識藃類植物的感覺如何<br />如果我的答案寫"很無聊" 一定死定的<br />一個正常的學生都知道什麼叫做"正確答案"<br />所以我就寫了所謂的"正確答案"<br />「我覺得很棒喔，以前只能在生物課本上才能看到的蕨類植物，<br />沒想到在這邊都能看到，而且還可以了解它們每一種不同蕨類的特性，<br />我覺得這次收獲很多。」<br />而且大部分的人都會這樣寫XD<br /><br />哈<br />不過老師別誤會<br />這不代表我們是用這種方式在寫遠距的心得<br />只是剛好老師的問題讓我有感而發:P<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-1983907138593633099?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-66326270378671643662007-05-08T07:12:00.000-07:002007-05-08T07:29:37.136-07:00首先大家都幾乎都提到了討論區差點進不去<br />不知道學校的網路在搞什麼鬼<br />連兩個禮拜一直在闖禍= =<br /><br />在討論跟發表文章方面<br />大家都知道這兩者的異同<br />而且也可以明確說出不一樣的地方<br />基本上大家都提到<br />討論的互動性高、可以即時得到回饋或糾正、面向會比較客觀、延伸的議題比較多<br />發表文章則會比較主觀、比較少人回應、比較沒有辦法像討論一樣讓大家熱絡、比較不會延伸其他議題<br /><br />主持人方面<br />大家則提到<br />主持人要能把場子炒熱、主持人本身要能掌握重點、統整組織大家的意見、擷取重點、把問題導向更深廣的討論 等等<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-6632627037867164366?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-26442977781950209302007-05-07T09:10:00.000-07:002007-05-07T09:25:28.937-07:00這個禮拜的討論區又出包了<br />光搞這個就真的很令人生氣<br />不過還好侑霖哥生了一個討論室出來給我們<br />免於又沒辦法上課的方法^^<br /><br />課堂一開始<br />老師問了發表文章跟討論的不同<br />哈<br />我很能夠了解為什麼老師會問這個<br />好吧 我舉手承認<br />我就是會發表文章但不會討論的人其中之一<br />事實上是 我對網頁型式的討論區比較沒勁<br />這是我的個人因素 我有盡量改善了>"<<br /><br />至於老師問到了主持人要做什麼<br />基本上主持人就是要能夠知道自己主持的主題是什麼<br />能夠接每個人的話 並且快速的幫大家統整大家所發表的意見~~<br /><br />其實喔<br />這堂課有很多東西都是我們第一次嘗試<br />所以很多時候會跟老師的期待有所落差<br />我們會加油的!!^^<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-2644297778195020930?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-61515703497776276772007-05-03T08:55:00.000-07:002007-05-03T08:56:04.445-07:00身處資訊爆炸的時代真的很妙喔 <br />每天都會有不同不同的知識出現 <br />一天到晚都會有一大堆新聞在"研究發現....." <br />知識每天不停的產生 很可怕嗎? <br />我覺得還好~~ <br /><br />以"教育的未來"為例 <br />裡面說了資訊、知識是怎樣的多 <br />但是仔細想想 <br />到底有多少知識是我們個體本身需要的 <br />美國一天出版的3000本書 <br />搞不好我們本身需要的知識只有3本咧(說不定還沒那麼多) <br />當然我並不是指其他知識不重要 <br />但我們並沒有辦法去吸收那麼多的東西 <br />即使知識是那麼多 <br />但是需要哪些部分還是我們自己決定的^^ <br /><br /><br />未來會跑出什麼知識很重要嗎？ <br />還沒出現的知識真的很重要嗎？ <br />很多人一定會說很重要 理由可能也很完善 <br />不過我倒覺得還好 不一定 <br />想想喔 <br />如果有一個知識 2010年才會跑出來 <br />身在2007年的我們 在我們還不知道那一個未來知識的2007年 <br />我們現在有過得比較好或比較糟嗎？ <br />沒有對吧 <br /><br /><br />但我還是要說 我真的不是指以後的知識不重要 <br />知識會汱舊換新 學習新的知識也是重要的 <br />不過我只是覺得 那個影片有點危言聳聽的意味在 <br /><br /><br />老師的責任還是得去引導學生去學習新的知識、技能 <br />要做到這一點 老師要能夠掌握新知識，過濾成"有效的新知識" <br />然後教給學生 <br />學生的責任最重要的還是學習，然後在有能力之餘，去發展本身擅長的技能!! <br />(題外話：所以啦 現在學生很可憐吧 以國小生來講就好 處於知識那麼多的時代 每個學生一直在補習、補習、補習 <br />瘋狂的補習，連我看了都覺得很可憐，不覺得小朋友就該好好的享受童年嗎？而不是在這種知識壓力下渡過的)<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-6151570349777627677?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-50407680898796448532007-04-30T08:37:00.000-07:002007-04-30T08:46:31.175-07:00今天又早起佔位置了<br />果然早起的鳥兒有蟲吃<br />已經很久沒這麼早起去上課了<br />就連實習課都不會那麼早起耶 哈<br /><br />今天就是一整個大混亂<br />首先是PBwiki壞掉<br />所以原本要報告的我們緊張了一下<br />還好後來修復了<br /><br />老師問如果以後遇到這種情況怎麼辦<br />我覺得還是可以繼續報告的<br />因為我相信報告的內容對於報告小組是非常熟悉的<br />就算突然看不到資料<br />還是可以用自己的話去報告讓大家知道<br />剛好也可以當做訓練口才的機會<br />因為一旦大家看不到資料<br />代表要報告的人口才要更好 才能讓別人聽得懂^^<br /><br />好不容易Pbwiki好了<br />別組報告到一半 網路就當了<br />真的是很不幸<br />希望以後不會再發生了= =<br />雖然我們把議題po在google group讓大家討論<br />不過還是當場討論比較有氣氛~~<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-5040768089879644853?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-3453649290556294282007-04-24T07:52:00.000-07:002007-04-24T07:59:18.475-07:00今天特別早起 終於佔到好位置了<br />省得每次都在搞notebook^^<br />以後可以的話 都要早起 嘿嘿~~<br /><br />這堂花了一些時間在討論作業的事<br />我覺得這樣很好<br />因為我上一次覺得 作業有點多<br />哈哈<br />第一是我會偷懶(這個很不應該 該打)<br />第二是七月份要考試 所以有時間就會念書<br />第三是瑣事也很多 別的課的作業也很多(上個禮拜光一個網路心理學的論文就搞得我快人仰馬翻了)<br />沒辦法真的花很多時間在這堂課上<br />我這麼說並不是因為我不重視這堂課<br />只是 如果老師是拿美國的學生來跟我們比較的話 我想那是不公平的<br />畢竟兩個國家的文化背景、學習風氣、教育方式是大大不一樣的<br />但是真的謝謝老師願意跟我們溝通<br />很少老師會去詢問學生的作業情形>"<<br /><br />小冷報告得很好<br />我覺得很詳細<br />我喜歡JAY CROSS預測的<br />人們會開始厭倦大量的資訊 進而轉向尋找他們需要的<br />哈 這跟我的想法一樣:P<br /><br />原來我也可以變專家 嘻嘻~~<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-345364929055629428?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-5405506327033387152007-04-22T00:24:00.000-07:002007-04-22T00:42:25.441-07:00非同步教學其實是很妙的存在<br />為什麼呢？<br />因為不是現場的上課<br />所以我會偷懶一下<br />晚些時間才看:p<br />但我還是有很認真去看^^<br /><br />先講非同步的心得<br />其實我還是比較喜歡面對面上課<br />因為那已經是一種習慣了<br />非同步會讓我產生惰性:p<br />而且非同步的老師是死的<br />沒辦法即時問問題<br />因為我是那種如果上課沒問 下了課就會懶得問的人<br />所以我還是覺得同步上課好^^<br /><br />教育的未來 讓我想到了很多東西<br />都寫在google group了 所以就不贅述了<br />只是我還是依然覺得<br />我們需要什麼知識 其實自己是知道的<br />在人生不一樣的階段 是需要不同的知識<br />所以 就算資訊爆炸成這樣 也不用擔心知識汲取不夠<br />即使真的有能力去學習很多知識 我們也自然會忘掉<br />根據心理學以及大腦開發的理論來說<br />大腦只會去處理以及記得跟生存有關的訊息<br />換言之 對大腦來說 跟生存無關的訊息<br />會自然而然的從我們腦中淘汰掉<br />舉個例來說 我們學教育的人 自然而然就會記住教育心理學中的內容<br />如果我們無聊跑去看經濟學 就算對經濟學了解 但最後還是會淡忘掉<br />因為對學教育的人來說 經濟學跟生存是沒有關係的(當然要考經濟相關科目的人是例外):p<br />所以啦 大家不要驚慌 就算資訊那麼多 我們還是可以活得好好的^^<br />不過我不是叫大家念書啦<br />我的意思是 不要因為幾張投影片 就讓大家覺得很恐怖 哈哈^^<br /><br />至於教育的未來 只要我們親愛的教育部長杜小豬不要一天到晚亂搞<br />台灣的教育還是可以很不錯的~~(嘆)<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-540550632703338715?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-51613412361048433672007-03-29T01:50:00.000-07:002007-03-29T01:55:34.985-07:00天丫<br />我真的太晚寫這一篇了<br />差點就忘記了>"<<br /><br />老師這堂課在討論一些我們網誌的話題<br />其中有我提的BBS使用<br />我一直以為大家都習慣用BBS耶<br />原來不是= ="<br />可能是因為我從國中就開始用BBS的關係<br />覺得習慣 很好用<br />又加上大學生愛用BBS的刻版印象<br />結果不完全是那個樣子>"<<br />不過我還是覺得BBS比較好用(堅持 嘻嘻) <(￣︶￣)><br /><br />最後老師提到了RSS<br />這個東西我常看到<br />不過我搞不懂這個可以幹嘛<br />我會記得去找資料使用它的^^<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-5161341236104843367?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-73316362871721157242007-03-17T10:38:00.000-07:002007-03-17T11:01:18.133-07:00講個跟上課無關的題外話<br />上這堂課的前一天晚上<br />我失眠了<br />完全沒有睡覺 就去上課了QQ<br />然後 接下來又連續失眠了兩天<br />整個人快死掉了<br />還好現在又恢復正常了 嗚~~<br /><br />系辦本來說要生電腦給我們<br />結果又沒用好<br />上課時間都到了 才開始弄東弄西<br />對老師真的很不好意思<br />下個禮拜我們會提早一天先去把電腦搞好的>"<<br /><br />這堂課的內容很妙<br />因為申請了GOOGLE的BLOG<br />第一次知道GOOGLE有BLOG<br />平常都用無名的BLOG用習慣了<br />所以有一點奇怪的感覺<br />倒也不是說不好 不過就有點妙<br /><br />老師說到<br />如果我們有問題可以上討論區去問<br />不過事實上<br />台灣的大學生 比較習慣用BBS(Bulletin Board System)討論事情耶<br />我有聽ABC朋友說 好像在外國 不常用BBS吧!?<br />所以對我們來說 可能會比較少去討論區<br />因為BBS用習慣了<br />我想這是我們這一班學生接下來要克服的問題吧^^<br /><br />我實在是太愛YES OR NO的選項了<br />這個系統也太好玩了吧<br />老師以後一定要多幾次^^<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-7331636287172115724?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4116465473433864890.post-20596892954183739092007-03-15T06:46:00.000-07:002007-03-15T07:00:31.295-07:00第一次上課有點傻眼<br />本來上學期說這堂課要在五樓<br />結果換到系圖<br />電腦不夠 視訊也要重裝<br />事先完全沒有通知<br />麻煩死了= ="<br /><br />由於這堂課花了太多時間在弄有的沒的<br />結果真正的上課時間才一下下<br /><br />不過說起來 網路麥克風真的會lag耶<br />有時會形成奇怪的景象<br />比如老師話可能說完了 我們要隔一、兩秒才聽得到<br />或是我們話說完了 老師要隔一、兩秒才聽得到<br />好像用mic講話就會這樣QQ<br /><br />這一堂課 有一點像在混亂中渡過的 哈:P<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4116465473433864890-2059689295418373909?l=horoscope1112.blogspot.com' alt='' /></div>小哈http://www.blogger.com/profile/03116208983893978085noreply@blogger.com1